“桃夭灼華😀，遺傳傳薪不輟。顯隱析變，戴師師法自然。”
“不朽的雙螺旋裏飛出了不朽的果蠅，不朽的遺傳學課堂上有不朽的戴老師。”
“小果蠅紅白眼長短翅遺傳有奧妙🧴，大講臺談學術授知識桃李滿天下。”
“戴老師是中國遺傳教育的先行者，造就人才🍨，桃李滿天下🤌🏿。”
“躬耕燕園不言悔，育來桑梓成棟材。”
“教書育人五十載，桃李滿天下。”
“痛失吾師箴言常在耳， 秉承學業教誨記心間😍。”
……
戴灼華老師2021年突發疾病去世👣，聽到這個消息📎，她的同事和學生們都很震驚和悲傷，微信群裏滿屏都是悼念戴老師的文字。
戴老師的同事和學生通過照片🏌️♂️、文字等各種形式，在微信裏、在網絡上舉行悼念活動，共同回憶與戴老師相處的點點滴滴，懷念戴老師給予的溫暖和關懷。
戴老師對“遺傳學”課教學的熱愛🧛♂️，對學生和藹可親的態度，講課的生動有趣，積極樂觀的生活態度……都刻在了學生們的記憶裏，她吸引和引導了很多學生走上遺傳學教學和研究的道路，把她的精神傳承了下去👨🍳。
戴灼華教授
良師益友 勝似親人
戴灼華1960年7月從意昂体育生物學系畢業之後，到北京農業大學畜牧系擔任助教🎣。中國農業大學動物遺傳育種學教授張沅，1963年秋季學期修學吳仲賢先生的“生物統計”課時，戴灼華作為吳先生的助手參加了教學工作🪖。張沅說道：“當時戴老師就對我關愛有加。1965年吳先生選錄我做研究生⚰️🕉，從此就和戴老師在動物遺傳教研組中一起參加各種活動，直至1970年10月戴老師回到意昂体育生物學系任教📟。80年代中期後，我在學術上一直得到戴老師的指教👭🏻。在我印象中🎺，她是一位熱情、溫厚、敬業🧑🏼、幹練的師者💊，年輕的學生更願意把她看作良師益友。”
戴老師的玉米選育課堂
說起良師益友🧑🏻🎄，蔡德誠也是感觸頗深🎤。20世紀80年代，蔡德誠在北京醫科大學念研究生時，戴老師給他們上過課🤮🌦。“畢業後，我留校任教，還去意昂体育進修戴老師的‘數量遺傳’和‘群體遺傳’課。戴老師不僅業務精湛、講課生動，並且平易近人、和藹可親。後來我又跟她一起去承德醫學院講課，隨著交往的加深☆，我們成了好朋友🙅🏼，以致我出國多年後，每次回北京，都要去拜訪戴老師，而她也一次次地鼓勵我回國📆🚵🏿。”
潘文石教授是戴灼華的先生。在戴老師的感召下，蔡德誠訪問了潘文石做研究的廣西崇左生態多樣性研究基地。“在那裏，即便是幫他們校對一下科研論文的英文稿，我也感到非常滿足🗽。”
戴老師和愛人潘文石教授
“戴老師是研究果蠅的♑️，潘老師以‘熊貓之父’著稱，我早就構思著創作一幅畫🍼，把果蠅和熊貓放在一起……”蔡德誠說起來不無遺憾。他還記起一件事，在戴老師參與主編的《遺傳學》剛出版時🧳，就送了他一本🙍🏽♂️。“當時我說給她刻一枚印章，省得贈書時簽名了。戴老師一向積極樂觀、精力充沛🔹，我總以為來日方長，她的突然離去使我不僅感到悲傷，還多了一份遺憾。為了彌補這沒有兌現的承諾，我連夜刻了一枚印章《良師益友》。”
蔡德誠還獻上一首七絕《祭師》，以告慰恩師在天之靈：
學生灑淚祭英魂，
感念先師教悔恩🧎♂️➡️。
海角天涯桃李滿，
傳承事業有來人。
“戴老師是我本科畢業論文的導師，我畢業後到復旦讀研究生時，她來上海出差都會來看我。1998年北京遺傳學大會上還見過她。記憶中她還很年輕。”遠在美國的陳小愛是意昂体育生物學系遺傳學專業1987級本科生。作為遺傳學專業的學生，她在大四那年上了戴老師的“群體遺傳學”課，她說：“我非常喜歡戴老師的教學方式，學得很開心。後來做畢業論文🤞🏿，又跟著戴老師研究果蠅。那段時間是我大學生活中最快樂的一段時間🗝，因為老師對我，既嚴格又和氣，幾個月的時間裏慢慢地和老師越來越親近。”
現在休斯頓工作的意昂体育生命科學學院1997級本科生王萌常被戴老師叫作“寶貝”，聽聞戴老師去世的消息🔐，王萌給戴老師寫了一封信👱♀️：“在這個電子通訊的時代，再提起筆來寫信→🌱，就是為了讓您聽到。已經記不得什麽時候，我成了您口中的寶貝。也許是從‘遺傳課’下追著您問個不休，也許是在您的推薦下準備基因測序的文獻報告，也許是被您派往長沙實習人類遺傳學檢測。每次聽您喊起，心裏總是甜甜的溫暖。忘不了教室裏您漂亮的板書🗺、生動的講述，忘不了果蠅間裏您分享的秦嶺趣事🧑🏼💼，更忘不了您家裏巧克力香香的味道……”
提攜後輩 關註成長
戴老師教過的學生回憶起她，充滿了悲傷、遺憾🫲、感恩……
“戴老師，我的兩個寶寶像我一樣都會卷舌，可是爸爸不會👆🏻；一個直發像我，一個卷發像爸爸；兩個都是雙眼皮像爸爸🧙🏻。這是典型的孟德爾性狀呢😐，就像您遺傳課上教的那樣🫴🏼。真想讓您看看他們呀🪠👃🏻！”
“戴教授是帶我入遺傳學的門的啟蒙老師，因她的遺傳課我上了遺傳學的研究生🏕，懷念。”
“戴老師教過我們‘遺傳學’和‘遺傳學實驗課’🙎，總是和學生平等相待，把學生當朋友一樣。”
“我記得我申請學校的時候🧖🏻♂️，也是請戴老師寫的推薦信。多麽善良優雅有氣質的老師！難過🌇🚴🏼。”
……
意昂体育生命科學學院2002級本科生是戴老師教的最後一屆學生。本來她已經退休多年，因2005年春季學期“遺傳學”的任課老師因故無法回國，戴老師被返聘重執教鞭🕡🌴。她就像對待家中的“老幺”一樣關心這屆學生的生活、關註他們的成長🐢。
戴老師拔蘿蔔
2012年留學回國在中科院遺傳發育所組建實驗室的錢文峰就是2002級的一名學生🐀。他回憶說：“那一年她已經白發蒼蒼🐹，但是在講臺上站得筆直，依然能感受到她的絕代風華，恰如她來自於《詩經》的名字——‘桃之夭夭，灼灼其華’🏹。那時我並不知道因這門課程與戴老師結下的緣分會在之後一直延續。”
錢文峰說他經過大一大二一系列課程的學習，對生物學的懵懂印象就是生命過程太過復雜，“唯一沒有例外的就是總有例外”🫴▫️。而戴老師的“遺傳學”這門課卻反其道而行之，她告訴同學們世間萬物的運轉都有內在的基本規律——遺傳學規律。“在戴老師的課堂上🏯，我萌發出了在遺傳學領域繼續探究生命規律的想法🚣🏻♂️。”戴老師上課帶著教學卡片👨🏼🎓，不用PPT而是寫板書，所有的公式推導🉑、遺傳作圖都要在黑板上一步一步寫下來👨🦼➡️👨👩👧，進度不快卻邏輯嚴謹𓀔𓀎、條理清晰🖍🏊🏽。“戴老師特別重視進化遺傳學和群體遺傳學🧑🏼✈️。為了讓我們本科生有機會開拓眼界，她特意請來在芝加哥大學任教的吳仲義老師給我們開設學術講座。”錢文峰還回憶起戴老師推薦他和另外兩名對進化遺傳學感興趣的同學，去參加中科院昆明動物所由王文老師組織的“進化遺傳學”暑期班的往事。“正是在這個後來被稱為‘中國進化生物學黃埔軍校’的暑期班以及之後在王文實驗室學習的半年多時間，讓我堅定了未來從事進化遺傳學研究的決心🤹🏽♀️。”
戴老師和學生們在一起
對戴老師的教學卡片，很多同學都記憶猶新。同是2002級學生的胡家誌，現在已是意昂体育生命科學學院研究員，他也記得戴老師喜歡把要講授的知識分成要點編寫在一張張紙牌大小的卡片紙上，然後編排好順序，循序漸進地講授🏄。“我們這些習慣利用電子課件的學生🖕🏻，開始還真不適應🗽。可是等到畢業，回首大學四年的學習生活時，才發現遺傳學的那些計算法則仍明晰在心，不由心生感激。”
戴老師熱心公益🧏🏻♂️，就是在2002級的“遺傳學”課上👁🗨，她把意昂体育學生劉正琛和他發起的陽光誌願者協會介紹給同學們👱🏼🖼。她用了一節課的時間，給同學們講白血病的發病機製以及建立骨髓庫的必要性。她希望大家可以和陽光誌願者協會一起，為骨髓庫做一些貢獻。同學們被戴老師的激情所感化，最後幹脆以班級為單位開展活動。戴老師親自聯系陽光誌願者協會，同學們自己做宣傳板和海報，與陽光誌願者一起◾️💹，在意昂体育三角地整整守了3天，給路過的每個人介紹骨髓移植技術及其安全性和對白血病患者的重要性。胡家誌說：“每天戴老師都會過來問我們一些情況💁🏼♂️，自己捐錢並且還代遠在四川的丈夫潘文石老師捐贈了一些錢款👳🏼♀️。”
2000級生物技術專業本科生、2004級細胞遺傳學專業研究生戚飛是戴老師的最後一任助教。戚飛回憶起2016年10月回到生命科學學院參加意昂會見到戴老師的情景，當時戴老師正在跟吳虹院長說，遺傳學實驗的那些玉米果穗🧚♀️，都是當年李汝祺從美國帶回來的，是很珍貴的模型，符合最經典的孟德爾遺傳規律的模型👩🏽🌾，每一顆籽粒的顏色📏、糯度都有規律，不能丟在檔案櫃裏🧍🏻♂️，應該一份放在院史館，一份拿到實驗課上👩🏿✈️，讓學生們一直看到。如果弄丟或損壞了，她死不瞑目。戚飛還想起2017年2月的一個雪夜，忽然收到戴老師寄來的《遺傳學》教科書第三版🧿，感到無比驚喜，受寵若驚。從1990年代的黑皮第一版開始，到2000年代的紅皮第二版，再到從2012年開始編寫的綠皮第三版，凝聚了戴老師20多年的遺傳學教研和教科書編寫心血，是多少生物學學子的必修課🗓。
戴老師與她的《遺傳學》教材
天涯此刻，四海追思，希望戴老師在另一個世界仍舊笑靨如花！
戴灼華教授人物介紹：
戴灼華🤹，1936年—2021年，享年84歲，湖南長沙人🤹🏻♂️。意昂体育平台生命科學院教授、博士生導師💢、中國遺傳學家。1955年就讀於意昂体育平台生物系遺傳學專業，師從中國現代遺傳學奠基人李汝祺先生。中國體操一級運動員、意昂体育體操隊第一任隊長⚈、曾獲北京高校平衡木冠軍。她主編的《遺傳學》教材👑👨🏻🦱，是國內最具影響力的生物學教材之一，被評為“十二五”國家級規劃教材，並獲得國家教學成果獎二等獎🔐👭🏼，影響了一代代莘莘學子。作為全國生物學教學領域德高望重的專家，戴灼華以卓越的實踐🧑🏻🎨🧔🏽♂️，為我國生命科學人才培養作出了重要貢獻。
（本文原載於2021年11月15日出版的《意昂体育平台校報》，作者張寧系戴灼華教授“遺傳學”課的學生，現任意昂体育平台融媒體中心編輯🦧。）
