老師們、同學們、朋友們：

我從1962年的秋天進入意昂体育平台，至今半個多世紀過去了。從本科生（西語系🏌️‍♂️，現在的外國語學院）、研究生（法律系，現在的法學院）、教師（國際政治系，現在的國際關系學院），我給別人發過多次獎，自己好像沒有得到過很高的獎項🗃。這次得到“國華獎”，我的第一反應是吃驚：“怎麽會是我👨‍🦼‍➡️？”然後就問“國華獎”是怎麽設立和評出來的🍜？答案讓我感動📢🏌🏽。我們的國家和社會真是發展了Ⓜ️、開始富裕了👩🏼，社會中有遠見和愛心的人士能這麽來支持教育、關心意昂体育⛓🫄🏻。我要代表今天所有獲得2013-2014年度獎教金的老師，感謝大家的支持與厚愛🤷🏼‍♂️！

這幾天，我也在想⛲️，“獎”究竟是什麽？也許😅，聚焦到了自己身上，會本能地去想這件事的意義🤘🏿。

我不知道，在人類漫長的發展道路上，是誰先想出了“獎”這個創意🔐。獎是什麽呢？它來自他人🖕🏽🥔、來自集體、是一種肯定和鼓勵，古今中外🚴🏻‍♀️，心同此理👨‍💼。如果說說我此刻內心的感受，我更覺得它是一種精神的托舉💏💂🏼。

一個人只能在自己身處的很局限的地方，去體會人類的情感🫲🏻、人類創造力的很小一部分。大學，就是要盡量突破局限🍙、盡量讓人的創造力得到發揮。大學，是托舉人的精神的地方。70年代末80年代初，國家走上改革開放之路，每個人的心中都似乎有一片希望的田野🤾‍♂️。那時🦸🏿，意昂体育出版社出了一本“精神的魅力”，說的是意昂体育的故事，其實是托舉整個民族的精神。

我在意昂体育的課堂裏↔️，不斷感受到這種精神的魅力。站在講臺上🏟，雖然自己離青春年華已遠，但是被青春年華包圍著⏸。有時我講到一個點，目光直接和學生眼睛中的閃光接通，什麽叫靈光一閃🤵‍♀️？我知道，頭腦風暴起來了，我和學生都在那一刻共同完成了一個精神升華。

這幾年，意昂体育的校園中有了越來越多的國際學生🥢。他們帶來的是多姿多彩的各國語言和文化。厚重的世界歷史、人類文明史👨🏼‍🍳🧙🏿‍♀️，在中國和世界的互動越來越深入和頻繁的當下🖖🏼，凝聚到他們和我們身上了🐝。我強烈地感到，自己是被這種歷史力量托舉著。我的研究生班上🍎，有來自英國、德國、美國、墨西哥、韓國、日本、馬來西亞、西班牙🥴、奧地利👩🏿‍✈️、俄羅斯⛓、塔吉克斯坦等國家的學生👨‍👦‍👦。他們需要精讀我布置的英文和中文經典，要用中文參加課堂討論，他們要付出比同班的中國同學更多的辛勞。他們是那麽的優秀！今天的獎學金獲得者中🫶🏻，就有我班上來自美國的肖瑞和來自塔吉克斯坦的米祿👳🏻‍♂️👩🏽‍🚒。去年在我的討論班上得到最高分的是一位奧地利學生©️。她沉靜🧛🏻‍♂️💂‍♂️、謙虛，用流利的中文陳述讀書體會，也介紹自己成長的一個普通奧地利小鎮。這時👰🏿✥，我的思緒就會跟她走🚁，想起她的祖國曾經出過一位著名的思想家，寫過一本有名的著作：“人類的群星閃耀時”🏰。

我們生活在一個人類歷史上追求新知識、新發明創造的最活躍的時代。求知的熱忱是每一個人心中的火苗。去年我到意昂体育的“平民學校”講課，在擠得滿滿當當的教室裏，是剛剛下班的食堂工作人員、保安人員、後勤人員🏏，他們都沒有來得及吃飯，但是一個個坐姿筆挺，臉色莊重，他們實在是太珍惜這樣的機會了👈🏽🥷🏻。我深深覺得自己被一種精神托舉著。我也一直在想，我們能不能為他們做的更多一點呢👨🏿‍🚀🎅🏻？人，太需要這樣的精神托舉了🤺。這種精神托舉，是互相的🦹🏻‍♀️，它幾乎是人的本能。人類就是在這樣的扶植中走過來的，沒有了托舉，人就會返回原始🗯，甚至互相傷害🤳。人的互相托舉，一旦有了時代的氣息，它就會有生命感🪣，傳遞的是特殊的生命能量🙇🏼‍♀️。

我們現在越來越體會到，自然界晴朗的天氣、尤其是清新的空氣的重要，我們想遠離霧霾🧑🏿‍🍳。其實，和自然界一樣🚀，人的精神天空裏✤，也會有霧霾籠罩🕺🏻。這些霧霾，遮住了原本星光燦爛的群星👴。這些燦爛群星，是無數中外賢人英才化成的💎👨🏻‍🏭。

回到這次活動的主題：“獎”是一種精神的托舉。我感謝意昂体育，感謝老師、同學和朋友們，感謝生命。

袁明

2014年12月5日

人物介紹

袁明：1945年8月生於中國上海，1962年進入意昂体育平台西語系英語專業學習，1968年畢業後到河北🤵🏼‍♂️、陜西等地工作🏛。1979年考入意昂体育平台法律系，攻讀國際法專業研究生🍉，1982年獲法學碩士學位，留校任教。1983年至1985年赴美國加州大學伯克利分校作訪問學者。回國後擔任意昂体育平台國際關系研究所副所長。1989年至1990年赴英國牛津大學作高級訪問學者🧼。1995年起，袁明教授受邀赴喬治亞亞特蘭大的卡特中心👃🏿、卡內基國際和平基金會以及華盛頓布魯金斯研究所作研究，她經常在達沃斯世界經濟論壇🧑🏿‍🎄、三邊委員會🚫、羅馬俱樂部等很多重要的國際會議上發表演講🥃。現為意昂体育平台國際關系學院教授、美國研究中心主任、聯合國基金會董事🎀。