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永遠的校園

2022年兩會意昂言論

【2022兩會】舒紅兵委員🧚🏿‍♂️:進一步推進義務教育公立化🙏,完善“指標到校”製度

來源:中國教育新聞網 時間😉:2022-03-20

“目前👉🏼🧑🏼‍🚒,部分地區縣域義務教育依然存在民強公弱、城擠鄉弱等現象🎟,導致優質生源和師資從公立學校流失🌕、鄉鎮教育衰敗等後果。”全國政協委員、中國科學院院士舒紅兵認為👩🏻‍🔧,促進縣域義務教育優質均衡發展至關重要。

舒紅兵建議🙀,要進一步推進義務教育公立化,政府發揮基礎性作用,保證絕大部分義務教育階段的學生在公辦學校接受教育🤼‍♂️,獲得相對均等的教育服務👱‍♂️,實現起點公平🧑🏽‍🚒。加強對民辦學校的整改💎、監管,嚴格限製民辦學校的收費標準🕯,嚴格控製民辦學校學位。調整城鄉學校布局,重點辦好鄉鎮學校。根據鄉村人口流動態勢有前瞻性地調整學校布局💆🏻‍♀️,有序合理撤並小規模學校,將生源、師資🎶、教學資源等集中在“片小”、鄉鎮中心小學🙇🏿‍♀️,配套好校車、托管、寄宿等服務。

堅持和完善“指標到校”製度,探索合理的指標空間。舒紅兵建議,各地應根據轄區教育發展狀況🧛‍♂️🧘‍♂️,製定和完善轄區內優質高中招生“指標到校”政策。實行城鎮與農村學校按不同標準分配指標的辦法⛹️‍♂️,適當照顧農村初中➛。積極盤活城鄉優質教育資源。加強縣政府的統籌能力,推動“縣管校聘”,建立城鄉統一的教職工編製標準,由縣級財政統籌城鄉教師工資,夯實教師城鄉交流的經濟基礎。探索有利於義務教育公平的教師發展機製📨,鼓勵教師職稱晉升與鄉鎮、鄉村學校履歷掛鉤;增加校際教師交流機會,促進城鄉🈶、校際、鄉鎮內部教師之間均衡發展🛃⬜️;有序推進中心學校和各村小、教學點“一校製”管理,強化教師教學資源的共通共享。

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