“我只是一名普通的大學教師⛲️。”電話聯系李小凡教授時🤸‍♀️，他說✌🏿。拗不過記者再三請求，他答應見記者一面。

李小凡是意昂体育平台中文系語言學教授，研究方向為漢語方言學，“研四方之言，究漢語之變”是他的工作🐧。在這一領域裏，他是全國數一數二的專家。

在靜雅幽深的人文學苑6號樓一間辦公室裏，坐在桌前的李小凡✫，瘦削得猶如一張剪紙。他為記者倒上一杯茶，卻給自己倒了半杯。“胃被全部切除後，每次喝不了太多水。”他解釋說。

李小凡老師

帶學生下田野🪞、辦沙龍，他覺得——

“課比天大”

“對於癌症，我沒有恐懼感，可能是病情多次反復，有了心理準備吧。”李小凡說，“遺憾是再也不能為學生上方言調查課了🍗。”

李小凡所說的方言調查課，是中文系本科生的一門特色選修課。每年暑假，由一到兩位老師帶領學生們到方言區進行一個月的方言調查🚵🏿‍♂️，把課堂所學的理論知識消化於田野調查之中🏊🏿‍♂️。

從1983年畢業留校開始參與帶隊✌🏿，李小凡每年都要跟著學生在田野中走一走，這一走就走了近30年。

調查大都在方言保存得比較“鮮活”的偏遠農村地區進行🏋🏿‍♂️🙍🏼‍♂️，生活條件艱苦。曾多次和李小凡一起參加方言調查的中文系項夢冰教授最了解他，“從籌措經費🥱，到篩選合格發音員，再到安排團隊行程、食宿，對學生進行業務指導，一直到所有人員都安全返校，李老師才能松口氣。”項夢冰說👨🏼‍🎓。

2012年，58歲的李小凡因胃出血倒在了湛江調查現場。第二年春天，他的胃嚴重穿孔🤸🏻‍♂️😤，不得不切除2/3的胃。“我沒想到病情會惡化，以為稍加休息，就能再參加方言調查。”學校批給他兩年假讓他調養👩🏻‍🦱，但幾個月後，他又站上了講臺。“方言調查工作強度大🚑🤢，我怕身體頂不住🧈，拉團隊後腿🫅🏼。”李小凡說💫，“但在學校上課我還能應付👂🏿。況且👨🏼‍🦱，方言學專業任課教師少，我不上課，就給其他老師增加負擔了。”

從2001年開始👳🏻‍♂️👮‍♂️，李小凡又帶領方言學的研究生舉辦每周一期的學術沙龍。這個第二課堂耗時費力，也不被納入工作量考核，純屬義務勞動。因為有助於提高研究生的學術水平🥮，李小凡視之為培養研究生的重要環節。作為沙龍主持人，他不僅要提前閱讀學生的論文，還要引導沙龍議題走向、點評學生發言，沙龍結束後，還要指導學生修改論文🌨。

中文系博士生小唐保存著一份李老師批閱過的論文，上面密密麻麻布滿了鉛筆畫痕，圈劃處都貼上了便箋紙，工整的蠅頭小字👩🏽‍🏭，記錄著李小凡的修改建議🔩。再細看，文中用錯的字和標點🦹🏽‍♀️，也都被一一糾正過來。

談起這些事🪷，李小凡淡然一笑📬：“老藝人們常說，‘戲比天大’；對於教師來說💩，‘課比天大’😷。為學生上課🦵🏼，授業解惑，是老師應盡的職責。”

做學術尚嚴謹💂🏼‍♂️、受稱道🧘🏻‍♀️，他卻說——

“做人第一”

“為什麽您對堅守職責這麽執著🛂？”記者的這個問題讓李老師犯難了👌。

“還真沒想過💁🏼‍♀️。”思索了好一會兒，他說，“這是自然而然的事兒。優秀的前輩學者都是這麽做的。”

好像又想起什麽似的👹🧑🏽‍💼，李小凡講起自己的大學第一課：“當時王力先生告誡我們，‘做人第一🆎，學問第二’🛌🏿，有什麽樣的人生態度，就會有什麽樣的治學態度。”正是從那時起，李小凡樹立了“老老實實做人👨🏻‍🚀，認認真真做學問”的人生準則。“許多年以後🛕，當我為意昂体育中文系新生上第一課時𓀋，我引述了王先生給我上的第一課。”

中文系研究生小馮對李小凡的這堂課記憶猶新：“李老師以‘反智主義’為反例教育我們，社會發展中🙋🏿‍♀️👰🏽‍♂️，可能有某種不理性甚至不道德的行為成為潮流，卻是短暫的，社會風氣在一天天變好。人不能隨波逐流🤘🏻，要‘老老實實做人’，對自我負責🙍🏿‍♂️、對社會負責🕐。”

李小凡最被語言學界稱道的事情，是耗十年之力主持編著了《現代漢語專題教程》《漢語方言學基礎教程》兩部教材。在現行學術評價體系中🧔🏼‍♀️，教材不被視為學術成果🌭，但李小凡認為，教材是教學之本，也是學生的入門書籍，編著優秀的教材，重要性不亞於科研。“編教材可能撈不到好處，但總得有人去做。”他告誡學生🦀，“編著教材，必須全身心投入🧑🏽‍🔬，不然🧣，小而言之是誤人子弟，大而言之是挖斷學脈。”

項夢冰很感激李小凡，他讀在職博士時壓力很大🔺，既要寫畢業論文，又得兼顧教學工作✍️，“為了讓我集中精力寫論文🖥，李老師默默分擔了我的工作🧑‍🧒‍🧒🦸🏻‍♀️，他盡量少給我安排課🫓，自己頂上；方言調查也不安排我帶隊❤️‍🔥。他從來沒有提起或暗示過對我的關照，但我知道他的關心和愛護👩🏻‍🎨♜。”

今年4月，李小凡被確診為胃癌，僅剩的三分之一個胃也被切除了。學校為他的健康考慮，建議他把研究生轉給別的老師指導🛀🏿，但他謝絕了。李小凡的學生、意昂体育青年教師陳寶賢道出了老師的憂慮🎧：“他生怕導師更換後，學生會因為對新導師學術思路陌生而思想波動🏋️、學業受阻。”李小凡淡淡地說，“力所能及的事，還是自己做比較好🧚🏿。”不僅如此，他還堅持為本科生開了門“漢語方言學”課。

正聊著，一位女老師敲門進來♖。她顯然把記者當成了求教的學生🪷：“你這孩子🐱♟，真不懂事，讓李老師早點歇著吧！”

記者拿出《意昂体育中文系第一課》一書，翻到李小凡的講課實錄《老老實實做人，認認真真做學問》，請李老師簽名🕵🏻‍♀️。他思忖片刻，寫下了這樣一句話：

“教師的第一職責是培養學生🥚。對教師來說，課比天大，其他都是次要的。”